Fellestid med fokus på lesing og RKV
I fellestiden denne vinteren har personalet arbeidet målrettet med lesing og realkompetansevurdering (RKV). Temaet har skapt gode diskusjoner og styrket forståelsen for hvordan RKV kan brukes aktivt for å gi voksne deltakere en enda bedre tilpasset opplæring.
I desember fikk vi besøk av BLS‑foreleser Ingrid Buanes, som holdt et engasjerende innlegg om lesing, begynneropplæring og voksenpedagogikk. I tillegg har OsloMet bidratt med et digitalt faglig påfyll om RKV – et besøk som ga både inspirasjon og nye perspektiver på praksis.
Planleggingsdag og læringspåfyll
Den 30. januar var det planleggingsdag for alle lærerne ved FOV Bergen. Dagen ble brukt til utvikling, refleksjon og kompetanseheving. Alle lærerne deltok på Lærernes Dag ved Universitetet i Bergen, der de fikk faglig påfyll og mulighet til å møte kollegaer og forskere fra ulike deler av utdanningsfeltet. Opplevelsene herfra har bidratt til ny motivasjon inn i vårsemesteret.
Aktivitet på deltakerfronten
Deltakerne har hatt en aktiv og innholdsrik start på året. Modul 4 har vært på tur til Kollevåg, der de lærte om hendelser fra 2. verdenskrig og fikk innsikt i lokal historie knyttet til krigsårene. Turen kombinerte språklæring, samfunnskunnskap og historisk forståelse – og ble en meningsfull opplevelse for mange.
Modul 4 har jobbet intensivt med søknader til videregående opplæring. Veiledning, informasjon og støtte i søknadsprosessen fra rådgiver og kontaktlærer har vært sentralt, og mange deltakere er nå godt på vei mot nye utdanningsløp.
Morsmålsdagen ble markert på BIS fredag 20. mars, og senteret var samlet til en flott feiring av språk og mangfold. I mingleområdet gikk det en livlig parade ved lunsjtider med deltakere fra senteret. Ungdomsklassene ved FOV hadde i tillegg en flott fremvisning på Folkoteket, der de presenterte innslag knyttet til egn språk og litteratur. Det ble en varm og inspirerende samling med mange gode bidrag fra alle klassene.
Modulskifter ved årsskiftet
Ved årsskiftet var det flere deltakere som tok steget videre til nye moduler. Modulskiftene markerer viktige milepæler i deltakernes læringsløp, og både lærere og deltakere har jobbet godt for å få til en overgang. Det er inspirerende å se progresjonen og innsatsen som ligger bak hvert modulskifte. FOV Bergen går dermed inn i det nye året med ny giv, faglig nysgjerrighet og et sterkt fellesskap – både blant ansatte og deltakere.