Vinternatt
Vinternatt
Bilde: Tonje Benedicte Frydenlund

ReKomp og pedagogisk dokumentasjon

Vi er i gang med vårt toårige ReKomp-prosjekt i barnehagen. Målet vårt er å videreutvikle vår pedagogiske praksis ved innføring av nye arbeidsmetoder, med særlig vekt på pedagogisk dokumentasjon.

Som vi skriver i vår Årsplan vil vi jobbe etter inspirasjon fra Reggio Emilia-filosofien, der vi ønsker å bevege oss bort fra et tradisjonelt, temabasert årshjul og over til en mer prosjektbasert tilnærming. Dette innebærer at barnas interesser, nysgjerrighet og medvirkning i større grad skal være utgangspunktet for prosjektene vi arbeider med, fremfor at innholdet er forhåndsbestemt av de voksne.

Vi øver oss på å både observere og dokumentere barnas aktiviteter for å se hva barna er opptatt av. På denne måten blir barnas medvirkning på sin egen hverdag i fokus. Vi ønsker å skape et kreativt leke- og læringsmiljø hvor barnas stemmer blir hørt og tatt på alvor, og hvor deres utforskning og undring får rom til å utvikle seg over tid.

Denne uken har vi blant annet lekt oss med maling og farger: Vi maler vinternatt … eller?

Her fra en samtale med et av barna:

«Dette blir en leopard!»

Han smaker litt på malingen …

«Jeg trodde det var blåbær!» Han ler. Han dunker litt med penselen på arket.

«… men nå skal det bli en sølepytt!»

Vi maler en vinternatt
Vi maler en vinternatt
Bilde: Tonje Benedicte Frydenlund
En blå leopard
En blå leopard
Bilde: Tonej Benedicte Frydenlund
Male på fingeren
Male på fingeren
Bilde: Tonje Benedicte Frydenlund