Målet er å få mer kunnskap om skolefravær og bidra til større åpenhet om situasjonen og utviklingen i de kommunale grunnskolene.
- Jeg er glad for at vi nå for aller første gang har oversikt over skolefraværet i Bergen. Det har vært viktig for oss politisk. Oversikten gir et godt utgangspunkt for oss å arbeide systematisk videre med riktige tiltak, sier byrådsleder Chris Jørgen Rødland.
Christian Haugen, byråd for barnehage og skole, kommenterer:
- Tallene viser at jo eldre elevene er, jo flere har et fravær på 20 dager eller mer. Dette gjaldt 19,4 prosent av elevene på ungdomstrinnet skoleåret 2025/26. Dette blir viktig å følge fremover, og vi kommer tilbake til bystyret med en statusmelding i 2027 når tallene for inneværende skoleår er klare.
Viser hvor mye fravær elevene har på hver skole
Den publiserte statistikken viser:
- gjennomsnittlig dagfravær per skole
- gjennomsnittlig timefravær per skole
- median dagfravær per skole
- median timefravær per skole
- antall og andel elever med mer enn 20 dagers fravær på kommunenivå
Statistikken omfatter alt registrert fravær. Den skiller imidlertid ikke mellom årsakene til fraværet. Tallene sier derfor noe om omfanget av fravær, men ikke hvorfor elevene har vært borte fra skolen.
Derfor publiseres både median og gjennomsnitt
For å gi et mest mulig nyansert bilde publiserer kommunen både median- og gjennomsnittstall per skole.
Medianen viser det typiske fraværet blant elevene ved en skole. Tallet påvirkes i liten grad av enkeltelever med svært høyt eller svært lavt fravær.
Gjennomsnittet viser det samlede fraværsnivået ved skolen, ved å dele totalfraværet på antall elever. Her teller altså alt fraværet med, og gir dermed et bedre bilde av det totale omfanget av fravær ved en skole. Samtidig kan elever med svært høyt fravær påvirke gjennomsnittet betydelig.
Ved å se de median og gjennomsnitt i sammenheng får vi et bedre grunnlag for å forstå fraværsbildet ved den enkelte skole.
Dette viser tallene
Det er relativt små forskjeller mellom skolene i Bergen når det gjelder medianfravær (6 til 12 dager).
Ser vi på gjennomsnitt, er forskjellene mellom skolene litt større fordi enkeltelevers fravær gir større utslag.
Denne oversikten er et utgangspunkt. Det vil være behov for flere år med fraværsdata for å kunne si noe om utvikling og trender over tid.
Ulik registrering gir usikre tall
Det er flere forhold det er viktig å ta hensyn til når statistikken skal tolkes.
Dataene er hentet ut manuelt og aggregert på skolenivå. Det kan være forskjeller i skolenes rutiner for å registrere fravær. Tallene er derfor en indikasjon på omfanget av fravær.