PPT skal hjelpe barnehager og skoler med å tilrettelegge for at barn, elever og voksne med behov for særskilt tilrettelegging får et inkluderende, likeverdig og tilpasset tilbud.
PPT kan bistå i kompetanse- og organisasjonsutvikling, og gjør sakkyndige vurderinger av barn og elevers særlige behov.
Vi hjelper barn, ungdom og elever som ikke har eller ikke kan få tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet på grunn av særskilte behov.
Eksempler på særskilte behov kan være
PP-tjenesten bidrar også med kompetanse- og organisasjonsutvikling til både kommunale og private skoler og barnehager.
Barn under 15 år kan bli henvist til en vurdering av enten foreldre eller ved hjelp av barnehage, skole eller helsestasjon. Er du over 15 år kan du ta kontakt selv eller i samarbeid med skolen.
Etter henvisningen gjør PPT en faglig vurdering (sakkyndig vurdering). PP-tjenesten er sakkyndig instans, og vurderer behovet i hvert enkelt tilfelle. Den sakkyndige vurderingen kan blant annet handle om:
For at vi skal kunne behandle henvisninger må pedagogisk rapport være sendt inn. Ønsker du å sende inn supplerende dokumentasjon i åpne saker skal du bruke skjemaet for supplerende dokumentasjon. De fleste skjemaene krever innlogging med ID-porten.
Gå til skjema for pedagogisk rapport barnehage
Gå til skjema for pedagogisk rapport skole
Skjema for supplerende dokumentasjon
Lagrede skjema finner du på skjema.bergen.kommune.no
Dersom barnehagen ikke klarer å hjelpe barnet innen det ordinære barnehagetilbudet kan de, i samarbeid med foreldre/foresatte, ta kontakt med PPT for å vurdere om barnet trenger spesialpedagogisk hjelp etter Barnehagelovens § 31. Selv om barnehagen konkluderer med at barnets behov kan ivaretas innenfor det ordinære barnehagetilbudet, kan foresatte kreve at barnehagen henviser til PPT for vurdering av behov for spesialpedagogisk hjelp.
Barnehagen kan søke om lavterskeltilbud. Dette innebærer at barnehager får rask og relevant hjelp fra Etat for tilrettelagt oppvekst til spørsmål som gjelder barns utvikling. Målet er å øke kompetansen til de ansatte gjennom veiledning på systemnivå knyttet til grupper av barn eller enkeltbarn.
Barnehager som har barn med nedsatt funksjonsevne kan søke om individuell tilrettelegging etter barnehagelovens § 37. Formålet er å bygge ned funksjonshemmende barrierer i barnehagen, slik at barnet kan nyttiggjøre seg av det ordinære barnehagetilbudet. Kommunen skal sikre barnet et egnet, individuelt tilrettelagt barnehagetilbud.
Dersom ditt barn ikke har tilfredsstillende utbytte av den vanlige undervisningen kan du be om en henvisning til PPT for å få en vurdering om det er behov for individuelt tilrettelagt opplæring.
Dersom foresatte mener at eleven ikke har et tilfredsstillende utbytte av undervisningen i skolen, plikter skolen å utforske arbeidsmåter som passer bedre for eleven. Skolen skal alltid gjennomføre undersøkelser og iverksette tiltak for å se om de kan tilrettelegge godt nok for barnet innenfor den ordinære opplæringen, før de henviser eleven videre.
Selv om skolen konkluderer med at eleven har tilfredsstillende utbytte av undervisningen, kan foresatte kreve at skolen henviser til PPT for vurdering av behov for individuelt tilrettelagt opplæring. Skolen skal ha samtykke fra foresatte og elever over 15 år før henvisning. Elever under 15 år skal gjøres kjent med henvisning til PPT.
Voksne med rett til forberedende opplæring kan også få vurdert behov for individuelt tilrettelagt opplæring.
Forberedende opplæring for voksne i Bergen
Les mer om Bergen Læringssenter for norsk og samfunnsfag her.
Gå til henvisningsskjema (innlogging med ID-porten)
Skjema for supplerende dokumentasjon
Lagrede skjema finner du på skjema.bergen.kommune.no
Ønsker du å sende inn supplerende dokumentasjon i åpne saker skal du bruke skjemaet for supplerende dokumentasjon.
I Bergen kommune er PPT lagt under Etat for tilrettelagt oppvekst.
Kontakt barnehagen, skolen eller PPT.
E-post: etatfortilrettelagtoppvekst@bergen.kommune.no
Telefon: 53 03 50 00 (telefontid 8.00 - 10. 00 og 13.00 - 14.00)
